此来真隔世，了了悟初心。 入谷窥天近，因松坐雨深。 秋蝉悲旦暮，山鸟课晴阴。 好景无真相，君听流水音。

传闻四境内，私塾尽改良。 入城吞声哭，听我歌学堂。 古祠蔽风雨，门额书皇皇。 中庭有偶像，教室设两厢。 童子颇活泼，鱼贯而雁行。 亦有四五辈，面目渐老苍。 乱发垂过耳，垢腻无完裳。 列坐乃凌乱，争就檐隙光。 讲师入讲席，气静声不扬。 面壁写粉字，古语连篇长。 就中一老儒，口说颇精详。 因授读经课，为讲达孝章。 若者天子孝，若者诸侯王。 群儿互耳语，或但两目张。 朦然又移晷，咳唾如沸汤。 吁嗟十年内，此事讵可商。 我闻东西国，校舍周穷乡。 儿童心理学，何以基富强。 此意难具陈，请君学牧羊。 牧羊得羊性，三百无相妨。 人人有子弟，谁家无爷娘。 蒙养须及时，愿与重较量。

但见九州大，安知岩壑深。 不有登高兴，安知天地心。 少壮背人去，瞥如鸟投林。 竦身伺日影，一息皆精神。 回光射丛薄，细路披碎金。 暂与涤烦冤，遗此一寸阴。 百转出寒雾，隐隐浮城闉。 晴雨失气候，万态含酸辛。 惜此物力阜，郁塞无冬春。 岳岳姚江叟，教养开芜榛。 欲民通生计，先使变土音。 豁蒙即治理，闭关皆弱民。 我来理冤愤，百屈不一伸。 高天照冥昧，后起无哲人。 生平悲悯怀，望远情倍亲。 况兹值岁暮，归心如转轮。